10.3969/j.issn.1007-3795.2003.08.023
医学院校微格教学培训模式的研究与实践
@@ 微格教学(microteaching)[1]是以教学控制论、教育目标分类学和教育评价学为理论依据,采用视听设备和电子计算机等现代化教育手段,训练教师教学技能的一种方法.我们在广泛查阅和研究文献的基础上,确定了"微格教学在医学院校的推广及应用研究"课题,组织我校10名在职专业课教师进行学习培训,试图通过积极的研究和实践,探索在医学院校利用微格教学培训教师教学技能的最佳模式.
医学院校、微格教学、培训模式、教学技能、教育目标分类学、专业课教师、教育评价学、教学控制论、电子计算机、应用研究、研究文献、学习培训、视听设备、培训教师、教育手段、现代化、组织、训练、实践、理论
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G4(教育)
2005-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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