形而上学的实质
根据亚里士多德的论述,对形而上学可以有两种理解:其一,其他学科是关于经验认识的研究,形而上学研究则是关于先验认识的研究;其二,其他学科是关于某一种认识的研究,形而上学则是关于认识本身的研究.这样的认识凸显出形而上学的专业性,使它与其他学科明确区别开来.如果认为哲学就是形而上学,则应该依据形而上学的这种性质来看待哲学;即使认为哲学并不仅仅是形而上学,也不应该对形而上学的这种性质没有认识,至少应该思考,为什么它被看作是哲学的核心部分,是哲学史主线上的东西,为什么它是一部好的哲学史著作不可或缺的东西.
哲学、形而上学、分析哲学、加字哲学
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G4 ;S64
2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
139-147
