从阿尔都塞到夏中义——《朱光潜美学十辨》的“症候阅读”法

摘要：

本文从症候阅读的角度分析夏中义的《朱光潜美学十辨》,强调他与阿尔都塞的区别:夏中义建构的是三级阅读法,包括了症候征集、提出新的问题式与肯定问题式后的人的价值;阿尔都塞建构的是二级阅读法,包括了症候征集与提出新的问题式.夏中义的症候阅读重视人的价值,独创了“症候—发生学阅读”方法,为弥补当代中国人文学术缺乏入学之维、从事学案史研究作出了自己的贡献.

关键词：夏中义、阿尔都塞、症候阅读、发生学、入学

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在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：76-87