哈耶克的英文

摘要：

哈耶克初到英国执教,曾因英语发音不准遭受学生嘲弄.这起个案提示了特定语言的强势地位对于国族实力表征,以及具体人文实体的文明含量、品质及其在人类文明总体图景中相对领先位置的对比关系.同时,它说明了强势语言的言说权力对于其他文明生存经验的遮蔽;藉由学习、运用强势语言而了解其文明并进行文化移植的正负后果.大凡成熟的文明总有自己的一套表意系统,它们构成了此种文明的学术、思想乃至于审美情操的物质外壳,在框含和承载着这一切的同时,担负着发育、涵养新的学思和意义的重任,规制着此种文明的运思方式,表述着此种文明的天人观念.由此,”语文作育”的重大意义恰与文明本身共荣辱,而宽容文化才是造就一个文明广博的吸纳能力的不二法门,也才是自由主义的精义所在.

关键词：语文作育、文化自觉、强势语言、英语文明、母语、工作语言

所属期刊栏目：24

分类号：G1(世界各国文化与文化事业)

在线出版日期：2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：122-130