策略研究与外语教学
策略研究是外语教学研究重心由教向学转移的产物.大量的策略研究集中于对策略的识别、描述和归类上.一般认为策略可分为学习策略和运用策略.学习策略又细分为认知、元认知、社交和情感策略四种.运用策略又细分为提取、演练、掩饰和交际策略四种.尽管有人对策略训练与外语教学结合有争议,但一般认为在外语教学中加强策略训练可以提高学生的学习效率.
学习策略、外语教学、策略训练
16
H310.4(英语)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
80-82
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学习策略、外语教学、策略训练
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H310.4(英语)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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