博洛尼亚进程后欧洲工程教育专业认证的发展研究--以欧洲工程教育认证网络为例

摘要：

博洛尼亚进程对欧洲高等工程教育专业认证产生了重要的影响，本文以欧洲工程教育认证网络(ENAEE)及欧洲工程教育专业认证(EUR-ACE ?)体系的出现和发展为切入点，分析了其历史、背景、组织结构、认证标准，及其与欧洲各国工程教育专业认证之间的关系，并将 EUR-ACE ?认证体系与华盛顿协议进行了比较，发现 EUR-ACE ?体系在欧洲层面建立起了一种分散式的第一阶段和第二阶段统一的认证体系。EUR-ACE ?体系既强调灵活性和兼容性，又努力保证各国的多样性。

关键词：欧洲工程教育认证网络、博洛尼亚进程、工程教育专业认证

分类号：G649.1(高等教育)

资助基金：中国工程院咨询研究项目“院校工程教育工程性与创新性问题研究---基于大工程教育观的院校专业学位研究生培养问题研究”

在线出版日期：2015-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：28-33