10.3969/j.issn.1001-4519.2009.03.015
论高校校园道德文化建设的时代性
把大学生的道德实践作为大学校园道德文化建设不可缺少的部分,围绕文明理性的习惯和风尚、优良浓厚的学风和校风、独具亲和力的道德实践活动、具有渗透性和一体化的德育测评、公正的道德评价激励机制等方面,针对大学生中普遍存在着"知与行"脱节的矛盾,把提高大学生道德实践能力,缩短知行距离作为道德实践环节探讨的突破口,重视在实践环节上营造大学生校园道德文化氛围的独特个性,结合当前高校道德教育困境,让大学生在感受和感悟"发现道德"、"体验道德"、"道德选择"的过程,提升人文精神和道德价值目标,达到培养和提高大学生日常道德认知和行为水平的目的.使道德教育具有亲和力,将是道德教育成为大学校园文化建设的载体和主流.
高校、道德文化、道德实践
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G641(高等教育)
教育部重点课题"大学教育教学活动中的德育实践机理研究"DIA070106;南京审计学院教学改革研究重点课题"大学生竞赛活动与常规教学相结合的实践机制研究"SQD/A02;江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"大学生思想政治教育实效性评价机制研究"08SJD8800028
2009-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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