10.3969/j.issn.1001-4519.2007.05.006
再论院校研究的过程
院校研究的重要特征是过程性,院校研究的意义在于过程之中,过程在院校研究中居于关键地位.院校研究过程的特殊之处在于,院校研究的过程与问题的质疑与发现、分析与判断、反思与解决的过程是同一个过程,而这样一个过程正是院校自我改进、自我发展、自我创造的过程.院校研究的过程是随着院校发展实践不断创造的过程,是求真、尽善、立美过程的统一.
院校研究、过程
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G640(高等教育)
2008-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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