互动式教学在大学课堂教学中实施的阻因分析

摘要：

互动式教学是一种有效的课堂教学方法,是提高大学课堂教学质量、改善教学效果、培养创新型人才的重要教学手段,本文在介绍互动式教学内涵基础上,通过分析当前大学课堂教学中存在的问题,结合国内外运用互动式教学的理论和实践依据,找到阻碍大学课堂教学有效实施互动式教学因素,并提出相应的问题解决措施.

关键词：互动式教学、大学、课堂教学、阻因

分类号：G64;G4

资助基金：此文为济宁医学院教育科研课题部分研究成果

在线出版日期：2009-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107