浅谈网络流行语在高职生写作课堂的理性运用

摘要：

网络用语以其势不可挡的趋势攻击了传统的语言习惯,并被广大高职学生广泛使用在口语和书面写作中,写作课堂该如何吸收和排斥网络语言,写作老师该如何因势利导,学生该如何筛选利用,这些问题是我们无法回避且亟待解决的问题.

关键词：网络流行语、写作、理性运用

分类号：G718.5;G206.2;H136

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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