提高民办高校大学生归属感的研究——以江西科技学院为例
为了创造和谐师生关系,如何提高大学生的归属感是一个迫在眉睫的问题,而这个问题更集中体现在民办高校.由于民办高校的生源具有:思想独立开放,但有些偏激;缺乏学习的主动性;抗挫折能力欠缺;人际关系非常广泛,但实质上却与亲人、老师沟通较少等特点.本文以提高民办高校归属感为目的,针对大学生的特点,在江西科技学院商学院土木系提出了几项具体的措施:(1)加强师生沟通平台,随时掌握思想动态,加强集体荣誉感的宣传;(2)组织每月一次的爱心活动,增强学生的服务与关爱家人意识;(3)打造师生一体的文化长廊,培养学生自我学习的习惯,提高自我思考的能力;(4)打造出既能够加强学生创新、创业能力又能够提高学业的多功能生活园区.通过一个学期的尝试,使整个土木系学生的流失率由原有的8%降到了现有的0.2%,并且研究表明学生在学校的满意度达到99%.因此,提高大学生的归属感,有利于和谐校园的共建.
和谐师生、归属感、文化长廊、和谐校园
G64;G444;B844.2
2013-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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