浅谈小学语文课堂教学评价的有效性
对于如何提高小学语文课堂教学评价的有效性,本文提出:一、课堂评价要具体形象,注重激发学习兴趣;二、课堂评价要情真意切,突出彰显人文关怀;三、课堂评价要注重导向,关注学生方法积累;四、课堂评价要关注语言文字,培养学生良好语感;五、课堂评价要注重体态语言,促进学生健康发展.
课堂评价、评价语言、兴趣、方法、导向
G633.6;G424.21;G222.2
2013-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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课堂评价、评价语言、兴趣、方法、导向
G633.6;G424.21;G222.2
2013-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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