关于青年学生挫折教育的思考
青年学生由于刚刚体验人生,生理、心理和社会适应等方面矛盾冲突较多,诸如同学间的竞争、考试挂红灯,遭受批评、蒙受委屈、自律不严、失误、各种失败、身体疾病、择业困难、人际关系不和、理性与现实的反差等等,由此产生挫折感。可见,我们在主观上和客观上都决定了不可能完全避免挫折,挫折教育成为思想教育工作的重中之重。
青年学生、挫败感、挫折教育
C912.1(社会学)
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
259-259
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青年学生、挫败感、挫折教育
C912.1(社会学)
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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