团体辅导对高职贫困女大学生自信心促进的研究

摘要：

高职女大学生是新时代女性技能人才主力,提升高职贫困女大学生自信水平是助力新时代女性成才的必要前提.采用3(同质组、异质组、对照组)×2(前测、后测)实验设计,通过8次团体辅导干预,有效提升了高职贫困女大学生的自信心水平.研究引入异质贫困组,丰富了贫困女大学生心理和团体辅导的研究内容.遵循自愿原则进行被试分组,高自信心水平控制组启示高职心理育人要充分发挥少数高自信水平贫困女生的朋辈示范引领作用,以提升大多数贫困女大学生的自信心.

关键词：高职贫困女大学生、自信心、团体辅导、干预

所属期刊栏目：36

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：山东省高等学校人文社科研究计划项目J18RA151

在线出版日期：2023-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：33-38,67