论"三全育人"背景下的大学国家认同教育

摘要：

大学国家认同教育在当前具有突出的紧迫性和重大意义."三全育人"理念为大学国家认同教育开辟了新思路,以此观之,当前这一块存在三方面的不足:教育主体施教有偏差,教育过程差强人意,教育作用发挥不足."三全育人"理念的精义,就在于确保教育主体因素、教育时空因素和教育影响因素为教育目标的充分协同共进,其落实在大学国家认同教育上,就是要在更大更广的维度将这些因素积极调动起来.大学要强化全员德育水平,科学配置时空资源,创新综合教育手段,以此强化国家认同教育.

关键词："三全育人"、国家认同教育、思政教育

所属期刊栏目：36

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;海南省哲学社会科学规划课题

在线出版日期：2023-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：22-27