化学反应过程与设备仿真教学改革研究

摘要：

随着教学改革的不断深入,成果导向成为职业教育研究的焦点.化学反应过程与设备是化工技术类专业的核心课程,对成果导向设计融入现代学徒制的探索有待进一步深化.课程的整体设计应当从系统梳理学习 目标和学习成果入手,教学项目要源于实际生产岗位的典型工作过程,教学内容要围绕学习成果的获取,遵循学生的认知规律.固定床反应器开车运行操作作为教学的重点和难点,尤应在此基础上突出以学生为中心,实施仿真教学,提升教学效果.

关键词：现代学徒制、成果导向、思维导图方法、仿真教学、教学改革

所属期刊栏目：35

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：职业院校国际化水平提升研究子项目;山东省职业教育研究项目

在线出版日期：2022-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33