高职旅游类专业学生学习特点与培养对策

摘要：

从个体生涯的发展变化看,高职旅游类专业学生具有”高职学生””旅游从业者”和”终身学习者”三种学习角色,每种角色均呈现出一定的学习特点与有待重点解决的问题.通过构建高职旅游类学生学习特点及培养对策综合模型,运用”高职教育教练技术教学法”激发学生学习动机并培养学习习惯;运用”高职旅游工学结合人才培养模式”教授旅游从业者学习内容并帮助其建立学习策略;运用”高职旅游项目式教学体系设计”培育终身学习者的学习方式并开发其学习潜能.

关键词：高职院校、旅游类专业、学习特点、培养对策

所属期刊栏目：31

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：山东省旅游职业教育专业建设指导委员会2017年度规划课题LYZZW201712;2018年度山东省职业教育研究专项课题18SVE146

在线出版日期：2019-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54