新西兰职业教育学徒制发展历程研究

摘要：

学徒制是新西兰职业技术教育人才培养重要模式之一,其发展大致划分为传统学徒制、现代学徒制、"新西兰学徒制"三个阶段.研究新西兰职业教育学徒制演变历程中表现出来的特点和存在弊端,分析其发展支撑要素和精髓,对促进目前我国职业教育和学徒制改革试点工作,探索建立符合中国经济技术发展和产业结构调整人才培养需求,行业、企业、职业教育机构、学习者高度参与的现代学徒制模式具有较强的现实意义和借鉴价值.

关键词：新西兰、职业教育、学徒制

所属期刊栏目：29

分类号：G719.612(职业技术教育)

在线出版日期：2016-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：73-78