高职生自我妨碍的个体影响因素研究

摘要：

通过采用问卷调查法，探究自尊、归因方式、完美主义、成就目标定向对高职生自我妨碍的影响。结果表明，自尊、归因中的内归因维度，完美主义中的担心错误、行动疑虑、父母期望、个人标准维度和成就目标定向中的掌握趋近维度对自我妨碍均有显著的负向预测作用。归因中的外归因维度，完美主义中的条理性维度和成就目标定向中的成绩回避、掌握回避和成绩趋近维度对自我妨碍均有显著的正向预测作用。

关键词：高职生、自我妨碍、个体影响因素

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2016-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：48-52