10.3969/j.issn.1672-2698.2015.04.005
新常态下高职办学思考——以青岛职业技术学院为例
在经济发展进入新常态的历史阶段,职业教育肩负着更加重大的历史使命.如何结合自身实际,明定位、拓空间、强内涵,全面提高人才培养质量,适应并构建职业教育新常态,为科学技术进步和生产方式变革培养更多的技术技能人才,是高职院校面临的重要命题.
新常态、高职教育、人才培养
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G710(职业技术教育)
2015-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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