高职院校高等数学教学现状的调查分析与思考

摘要：

随着高职院校“工学结合”人才培养模式的提出,高等数学课程也必须适应教学改革的要求.通过对高职院校高等数学教学情况和高职学生高等数学学习情况调查,分析了当今高职院校高等数学教学及学生数学学习的影响因素,对深入研究并有效提高高职院校高等数学教与学质量提供借鉴与思考.

关键词：高职院校、高等数学、教学现状

所属期刊栏目：26

分类号：O13-42(高等数学)

资助基金：2013年度宁夏民族职业技术学院科研项目

在线出版日期：2014-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56