关于高校体育教师把握教学关系的初步思考

摘要：

从建构主义的角度看，教学关系应当呈现出师生围绕着一定的教学内容共同进步、共同发展的状态。但受多方面因素影响，高校体育教师在把握教学关系的过程中存在着一些问题，影响了高校人才培养质量的提高和“终身体育、健康第一”体育教学指导思想的贯彻。从教师的角度，应当在教学目的、道德修养和教学原则等方面加强思考，积极改变，促进高校体育教学关系的健康发展。

关键词：高校、体育教学、教学关系

分类号：G8-42

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54