10.3969/j.issn.1672-2698.2011.03.007
高职院校教师在教学中应把握好的几个协调统一
依据对高职教学的特殊性要求,高职教师要认真落实科学发展观,从"同时性"事物横面联系的视度分析,应把握好"两种转化"、"两种特点"、"两种方法"、"两种关系"的协调统一.
高职教师、教学、协调统一
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G712(职业技术教育)
2011-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
27-30
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10.3969/j.issn.1672-2698.2011.03.007
高职教师、教学、协调统一
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G712(职业技术教育)
2011-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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