关于历史课培养学生环境意识的思考

摘要：

环境意识是人文素养的有机组成部分.历史教育以人为本,促进学生全面、和谐、可持续发展,就必须关注环境问题.历史课程蕴涵着极为丰富的环境教育资源,发掘和利用这些资源,是每一个历史教师义不容辞的责任.青岛市的历史教师在新课程实验中,进行了一些环境教育的探索,遵循综合性、现实性和主体性三个原则,取得了一些成效.

关键词：历史课、环境意识、探索、原则

所属期刊栏目：18

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26