临床护理教学中减轻学生心理压力的体会

摘要：

@@ 临床护理教学是护理教师在临床实践中进行现场教学的组织形式,帮助学生将课堂上学到的理论知识及技能应用到临床的过程.在实习过程中,学生会遇到各种各样的情况,产生不同程度的心理压力.心理压力过大会引起生理和心理两方面的反应,表现为不同的焦虑状态,甚至会出现恐惧或退缩等心理反应,产生不愉快的情感,导致整体觉悟度的提高或降低.觉醒程度过高或过低时,学习能力就会降低或退化,这样会降低实习的效率和能力,影响实习的进程与效果.如何减轻学生的心理压力,从而取得良好的临床教学效果,现将我们十几年的护理教学体会总结介绍如下.

机标关键词：临床护理教学、帮助学生、心理压力、实习过程、生理和心理、组织形式、学习能力、心理反应、现场教学、临床实践、理论知识、教学效果、教学体会、焦虑状态、技能应用、护理教师、学生会、课堂上、总结、效率

所属期刊栏目：42

分类号：G45;G64

在线出版日期：2010-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：228