浅谈经验取向下的小学习作教学

摘要：

一、写作经验的内涵
写作教学致力于改造学习者的写作经验,使其结构化,可运用,可迁移.那么,这种经验到底是什么?已有的论述并不明确,导致我们的写作教学更多的是一种直觉式教学.因此,笔者认为有必要先考察一下学生在写作学习结束后,记忆中会留下什么.

机标关键词：小学习作教学、经验取向

分类号：G623.24;G434;D926.5

资助基金：江苏省教研室课题2019JK13-L070

在线出版日期：2023-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67