《稻草人》整本书阅读教学实践研究

摘要：

一、从"心"出发,以实际情况为导向,提升阅读资源的有机融合
教育资源是任务群教学绕不开的一个重要话题.在教学过程中,一线教师应当围绕最原始、最基本的教育教学目标,整合多样化的语文教育资源并做出高效延伸;应当通过设置相应的学习主题以满足学生的知识体系建构需求.

机标关键词：整本书阅读、阅读教学实践、稻草人

分类号：G633;I266;TP242.6

在线出版日期：2023-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51