单元整合,在故事中寻找与人相处的"金钥匙"

摘要：

一、基于教材特点,确定大单元主题和学习目标
二年级上册第八单元编排了三篇课文——《狐假虎威》《纸船和风筝》《风娃娃》.整个单元编排内容的主人公大多是小动物,儿童对动物天生充满好奇.低年级的学生很愿意走进这样的故事,从小动物身上找到共鸣,自然地联系自身生活,产生独特的感受和想法,得到启示.在这个单元的学习中,我们通过引导学生在故事中找找自己的影子,学会与人相处,以"最受欢迎,我能行"为主题,围绕语文要素展开了丰富多彩的活动.

机标关键词：单元整合、与人相处、金钥匙

分类号：G623.2;G222.2;G434

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38