差异、契合、生长:小学语文作业类型的探索

摘要：

一、差异式——让每一个学生在作业中找到最好的自己
1.铺垫型作业,落实文本的语文要素.铺垫型作业设计,是为全班所有学生设计的练习.这些基本题能有效解决学习成绩一般的学生"不想学"和"学不会"的问题,能够保证他们的作业质量,使学生扎实巩固所学知识,形成良性循环,让他们在完成作业的同时既感到轻松愉快,又学有所得.

机标关键词：小学语文、作业类型、语文作业

分类号：G623.2;G434;TP311.133.1

在线出版日期：2022-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96