文化·思维·语言 ——小学古诗词教学的视角与策略

摘要：

古诗词中蕴含着中华民族的精神寄托,这种寄托是民族共识,更是宝贵的民族文化.学习古诗词,是对民族文化的一种浸润和传承,也是涵养情思、丰富语言、敏锐语感、升格情怀的有效方式.古诗词学习需要学生在赏析、品味的过程中形成总结、归纳和比较的思维习惯,教给学生独立阅读更多篇章的方法,以及通过古诗文学习提高现代汉语语言的能力.

机标关键词：古诗词教学、小学古诗词

分类号：G623.2;I207.22;G423.3

在线出版日期：2022-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70