读写绘一体化:优化古诗词教学的良方

摘要：

读写绘一体化是基于儿童的立场,从儿童的视角出发,遵循古诗词教学由言到像、由像到境、由境到意的规律,通过优化学生学习过程,把读、写、绘三者有机融合成一体,并以书画同文为主要表现形式的古诗词教学策略,从而实现"因感乐画""缘读悟写""读写结合"的教学新气象.

在线出版日期：2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20