《狐狸分奶酪》(第二课时)教学设计

摘要：

一、复习巩固,引入新授
1. 开火车认读上节课学习的生字新词.
哥儿俩 捡到 奶酪帮助 不匀 剩下 整块嚷 笑了笑 瞧了瞧
2. 通过上节课的学习,我们知道了狐狸分奶酪的故事梗概,谁能利用上面两行词语简单讲讲这篇课文的内容?课文讲了小熊___,不知道怎么分.狐狸____,却总是,最后.

在线出版日期：2018-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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