尊重个体,从"心"出发

摘要：

语言的学习是一个个性化程度很高的过程.学生通过阅读,结合生活体验,领会语言文字,感受人生道理,这是别人无法替代的.
如果我们在教学中缺少个性化解读,缺少情感投入,文字对于学生就会是一堆枯燥的符号.所以,教学要从"心"出发,充分尊重学生自己的学习体验,充分尊重个性化的理解,调动对语言的不同感知,让学生能够真正以自己的视角理解文章,融入情感,使经典的文本与学生的内心碰撞,产生自己个性化的认识,产生对文本的共鸣,语言才能走进学生的内心.

在线出版日期：2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9