对《渔歌子》教学片段补白的比较与思考

摘要：

片区举行古诗词教学的同课异构研讨活动,授课内容为苏教版六下的《渔歌子》. 在课堂上,两位老师都对这首词的教学进行了补白,即补充相关的诗词和背景资料以帮助诗歌理解. 但由于各自对"补白"这一环节的理解不一样,课堂出现了不同的呈现方式,从而产生了不同的教学效果. 现截取两组具有代表性的教学片段,来进行对比分析.

机标关键词：渔歌子、教学片段、古诗词教学、授课内容、诗歌理解、课堂上、教学效果、对比分析、呈现方式、补白、背景资料、苏教版、活动

分类号：J61;G63

在线出版日期：2017-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57