让课堂闪烁着童心

摘要：

笔者在平时教学中,用儿童的眼光解读课文,用儿童的语言参与对话,用儿童的方式评价学生,用儿童的生活拓展练笔,把属于儿童的时空还给他们,收到了较好效果.

机标关键词：课堂、闪烁、儿童、评价学生、语言、时空、生活、练笔、课文、解读、教学、对话

分类号：G40;G63

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26