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@@ "音序查字法"是二年级语文的教学内容,同时也被认为是教材中训练的难点.教学中,教师如何运用教学智慧,选择有效的教学策略,从而化难为易,化枯燥抽象的训练为生动有趣的探索,帮助学生熟练掌握这项技能呢?笔者做了有益的尝试.

教学智慧、训练、熟练掌握、生动有趣、教学内容、教学策略、化难为易、帮助学生、语文、教师、教材、技能、抽象

G42;G64

2011-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2011,(1)

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