口语交际教学『三要点』

摘要：

@@ <语文课程标准>明确指出:"口语交际是听与说双方的互动过程.教学活动主要应在具体的交际情境中进行."应该说,这已为语文老师如何教学口语交际解决了策略问题.可是,为什么目前的口语交际教学依然低效呢?在相当多的语文课上,教师只就这一课的内容作狭隘的教学设.计,不是互动形式单一,就是训练应试题型,忽略了学生口语交际过程中应有的人文素养的培养.对此,笔者认为,口语交际教学有花点内容不容忽视:

机标关键词：口语交际教学、语文课程标准、语文老师、学生口语、人文素养、内容、教学活动、交际过程、互动形式、互动过程、策略问题、听与说、应试、训练、题型、培养、教师

分类号：G63;H19

在线出版日期：2011-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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