基于“互联网+”的理实结合教学系统建设与实施方案(三)——信息化教学G平台功能

摘要：

(接上期)3.师生关系突破课堂教学由传统的教师主导到现在的教师学生双中心,学生依然习惯于被动接受知识,缺乏学习兴趣和探究精神,缺少主动参与课堂的能力.而信息化下多维度汽车专业新型课堂具有在线教学互动和管理功能,将真正体现以学生为中心的新型教学模式.

机标关键词：互联网、理实结合、信息化教学、系统建设、实施方案、以学生为中心、课堂教学、学习兴趣、探究精神、师生关系、汽车专业、教学模式、教学互动、教师主导、教师学生、管理功能、被动接受、主动参、双中心、多维度

分类号：G71;G64

在线出版日期：2015-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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