10.3969/j.issn.1008-3170.2013.11.030
“理实一体化教学”的实践与研究
一、”理实一体化教学”的引入随着我国市场经济体制的建立和运行,技术人才作为资本进入劳动力市场,就业竞争非常激烈.国家教育部在2003年开始进行”职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”,其中包括汽车运用与维修专业.《中等职业学校汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》中指出,汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才的培养培训应体现以下基本原则:以全面素质为基础,以能力为本位;以企业需求为基本依据,以就业为导向;适应企业技术发展,体现教学内容的先进性和前瞻性;以学生为主体,体现教学组织的科学性和灵活性.
一体化教学、汽车运用与维修、培养培训、紧缺人才、技能型、专业领域、人才培养、中等职业学校、以学生为主体、以能力为本位、以就业为导向、市场经济体制、劳动力市场、建立和运行、指导方案、职业院校、全面素质、企业需求、培训工程、就业竞争
G71;U47
2013-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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