产教融合背景下高职汽车类专业学生"七彩之道"多元评价体系研究

摘要：

随着产教融合的不断深入,高职汽车类专业学生的评价体系也需要不断完善和创新."七彩之道"多元综合评价模式包含七个维度,加强德育质量,使评价更具特色.在这个过程中,需要完善评价标准、形式与内容;确定评价主体;创新评价方法,更好地实现评价的准确性和公正性.

关键词：产教融合、高职汽车类专业、七彩之道、多元化评价体系

分类号：G64;G434;G718.5

资助基金：江苏省职业技术教育学会江苏职业教育研究立项课题;江苏高校哲学社会科学研究项目

在线出版日期：2023-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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