"混合动力汽车构造与检修"课程思政建设与实践

摘要：

为符合当下高职院校健全德技并修、工学结合的育人机制,融入工匠精神、劳动教育等课程思政,激发学生创新精神和爱国情怀,遵循职业教育发展规律和学生认知规律,将思政元素始终贯穿整个专业课课程教学中,达到润物细无声的目的.因此,在"混合动力汽车构造与检修"课程教学制定了四位一体的教学目标,重构教学内容,进而实现学生的全面发展.

关键词：思政元素、育人机制、工匠精神

分类号：G482;G642.0;G710

资助基金：陕西省职业技术教育学会教育教学改革研究课题2023SZX463

在线出版日期：2023-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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