"岗课赛证"融通项目化教学模式研究——以《机械传动设计》课程为例

摘要：

文章旨在以《机械传动设计》课程为试点,将课程内容设置为以项目化教学为目标,主动匹配用人企业对工作岗位能力要求,打造项目化教学课程.围绕 1+X专业等级证书考核标准,结合汽车"智能制造系统集成与应用 1+X证书"课程融通方案和"燃油车装调 1+X证书"课程融通方案,使其融入《机械传动设计》课程教学大纲.主动衔接大学生机械创新设计大赛等行业比赛特点,探索将课外实践比赛项目融入机械传动设计教学实施过程.

关键词：项目化教学方法、教学改革、《机械传动设计》课程

所属期刊栏目：48

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：四川省职业教育人才培养和教育教学改革研究项目;成都航空职业技术学院教改课题:岗课赛证融通项目

在线出版日期：2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：165-170