思政教育融入《汽车传动系统检测与维修》课程的研究

摘要：

文章以高职院校汽车类核心专业课《汽车传动系统检测与维修》为例,探究如何在专业性很强的高职院校汽车类专业课程中挖掘和提炼其中的"思政元素",并阐述如何将其有机融入到专业课教学过程中.文章研究分析表明,通过类比等方法,能够在汽车类专业课程中挖掘出一些很好的、相关的"思政元素",并且能够将它们有机地融入专业课教学中,克服机械地、生硬地植入"思政元素",实现"课程思政"润物细无声的育人作用.

关键词：思政教育;汽车传动系统;高职院校

所属期刊栏目：47

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2022-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：178-181