高职《汽车发动机构造》微课设计与实践

摘要：

以高职《汽车发动机构造》课程为改进对象,首先对该课程的传统教学过程进行分析,分析其存在的弊端;其次,调研高职院校学生的特点,通过对微课的更深层次认识,阐述其在高职院校使用的优越性和紧迫性;最后,结合高职院校学生和微课的特点,重点研究《汽车发动机构造》微课的设计方向与实践方案.

关键词：发动机构造、高职、微课设计与实践

分类号：U466(汽车工程)

资助基金：机械职业教育教学指导委员会汽车类专业指导委员会2016年立项项目《汽车发动机构造与维修》微课设计研究编号QCZ16YB34

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：299-301