10.16638/j.cnki.1671-7988.2018.06.057
基于高职汽车运用与维修技术专业核心技能培养的《汽车发动机构造与维修》课程改革探讨
文章从高职汽车运用与维修技术专业核心技能出发,分析了目前高职院校专业课程传统教学中存在的问题,以广东工程职业技术学院《汽车发动机构造与维修》课程教学改革为例,对该课程进行了改革探索,取得了较好的教学效果.
汽车运用与维修技术专业、核心技能、教学改革
G423(教学理论)
2018-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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