汽车电子专业《毕业设计》分层次教学的意义

摘要：

将汽车电子专业学生分为三个层次,完全掌握所学知识,并能够进行知识的再创造、掌握所学知识,能够理解和消化、基本掌握所学知识.对不同层次的学生选择难易程度不同的毕业设计题目,最终达到所有学生都能够完成毕业设计内容,并能够将自己在大学学习中的最大能力充分发挥在毕业设计中,提高毕业设计的质量.

关键词：汽车电子专业、毕业设计、分层次、教学

分类号：G424(教学理论)

资助基金：汽车电子技术专业《毕业设计》分层次教学研究GFY17-13;陕西国防工业职业技术学院校本项目

在线出版日期：2018-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：192-193