指向学科素养的初中英语教学策略

摘要：

随着现代教育的飞速发展,初中英语基础教育目标已经越来越多元化,不再是只关注学生的考试成绩,而是更关注学生的语言能力、实践应用、思维发展及文化意识等等.在初中英语教学中,如何以学科素养为指向,推进教学活动,提升课堂教学有效性,成为英语教师的一大挑战.对于初中英语教师来说,需要根据课程教学要求,加强教学设计,做好教学策略应对,并组织进行多姿多彩的教学活动,以优化学生学科素养建设.

关键词：初中英语、教学活动、学科素养、英语教学、教学策略

在线出版日期：2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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