高职学生创新创业心理素质培养路径探析
高职生的心理素养和创业教育存在不足之处,我们探索高职学生创新创业心理素质的培养路径,从以下四个方面进行开展,国家和社会创造良好的创业心理教育环境,高职院校积极推行创业心理教育,家庭给予大学生创业心理支持,创业者自身培育良好的创业心理.
高职生、创新创业、心理素质、培养
2020年度浙江省社科联研究课题调研专项乡村振兴战略背景下高职生返乡创业胜任力现状及培养路径研究2020N81
2021-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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