新时代红色基因”滋养”下学生成长需求模型探索

摘要：

红色基因是中国共产党在领导中国人民进行探索与奋斗等过程中凝练形成的伟大精神成果,大学生的培养目标是努力培养德智体美劳全面发展的合格建设者和接班人.在学生的培养中,红色基因的”滋养”有利于促进学生全面成长发展.本文提出新时代背景下学生培养的需求模型,提出基于学生成长需求的红色基因”滋养”方式,并对学生培养效果进行评价.

关键词：红色基因、学生成长需求、模型探索

资助基金：本研究获大连理工大学”三全育人”综合改革理论研究专项课题重点项目资助,编号:SQYR201905

在线出版日期：2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：358-359