高职护生学习动机及影响因素的调查分析
目的:对高职护生学习动机及影响因素进行调查分析;方法:采用《学习动机问卷》分层整体抽样,对我校2018级306名护理专业学生的学习动机以及影响因素进行调查分析;结果:女生在求知进取、物质追求、害怕失败维度和平均分(依次为5.17±0.85、5.52±0.83、4.07±1.01、4.87±0.61)高于男生(依次为4.45±0.63、4.72±0.79、3.57±0.81、4.05±0.55)(p﹤0.05),社会取向维度(4.18±0.68)低于男生(4.52±0.86)(p﹤0.05),54.9％的父母很少关心学习情况,25.16％学生易受社会价值取向影响;结论:高职护生学习动机总体水平中等偏高,但家庭关心不够,应加强学生学习积极性引导,提高家庭关怀.
高职院校、护理学生、学习动机、影响因素
2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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